新增3所高校与国外大学合作办学

　　5.负责网站流量统计、新增学合学汇总、整理分析，对发现的问题及时记录、反馈、追踪。

这个观点非常普遍，高校普遍的原因也特别简单。一种认为，作办学习本身是快乐的，学习能够改进自我，能够获得成长。

正是这一波特别有情怀的创业者希望自己的产品，新增学合学让更多的中国人有机会享受到优质的教育，新增学合学让三四线城市，甚至是山区的孩子也能够得到优质的教育。用户不是为了内容买单，高校而是为了效果买单。例如一个学习经济学的课程，作办我可以把对北京房价的分析，作办对美国利率的变化给你做相近的分析，但是如果你想掌握我这种分析的方法，自然是要付费的。

新增学合学而在线教育本身是一个“知沟理论”(KnowledgeGap)的典型案例。作为在线教育的创业者一定要记住，高校你们的用户不是流水线上的机械臂，高校你的用户是有七情六欲的人，你们要去激发他们对学习的热情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，虽然你无法让每一个学生成为数学家，但你至少可以让他们这辈子都不讨厌数学。

所以，作办当你提供了一个免费的英语口语学习软件，作办主要学习者分布必定是北上广深等东部沿海城市，而其中的富裕的家庭意识到网上可以学口语后，完全可能让自己孩子每年花几万块钱在网上找一个真人一对一老师。

这不是在说投篮你投进去了几个，新增学合学而是直接告诉你，你哪一块肌肉发力不对，哪一个姿势角度不对。而相对于cms建站系统使用大腕互联响站可视化HTML5自助建站系统会较为便捷，高校操作上会变得简单，高校不懂代码也能建站，让许多不懂代码的建站者也能进行自助建站，真正意义上实现自助建站、全民建站。

那么“响应式”与“自助建站”的集合又会出现什么样的新鲜事呢?响应式与自助建站相结合可以称作为：作办响应式自助建站系统、作办H5响应式自助建站系统、全平台营销系统、全平台应用系统等等。不但让建站者得到了方便，新增学合学做出来的网站更让用户喜欢、用户体验度也节节攀升。

自己做模板，高校自己做添加元素，实现完全自助建站流程。4.H5拖拽式操作：作办自己可以任意添加图片、文本、按钮、导航、产品等模块，操作简单，能快速完成网站的制作。